A fháil-a-a fhios agat cluichí cluichí a fháil ar a Fhios ag

Agus conas an bealach is éasca

Cluichí foghlama atá in úsáid i gcónaí nuair a bhíonn grúpa ag fáil an chéad a fhios ag an tús anIs é seo de ghnáth an cás i gcónaí ag an tús le grúpa nua, nó an chéad oíche de leanaí - nó caitheamh aimsire don óige. An samhlaíocht i bhfoghlaim a imirt ar éigean aon teorainneacha. Tábhachtach amháin is é an sprioc a: baill An ghrúpa nua ba chóir a dhéanamh ag céimeanna éagsúla a bheith le chéile agus eolach ar gach eile, a bhriseadh síos inhibitions agus méid áirithe de dinimic ghrúpa a thógáil suas. Atmaisféar suaimhneach atá tábhachtach, agus is é sin fíor is cuma cén grúpa a sé: An nua-Oiliúnaí i gcuideachta gá duit a fháil chun a fhios a chuid fostaithe nua, chomh maith leis an kindergarten leanbh, an compánach a cluiche nua. I ndeireadh na dála, is féidir le duine teacht ar na"cluichí"a bhfuil i gcónaí agus i ngach áit: A sé an Measúnú sin nuair a bheidh iarratas á dhéanamh ar Phost nó fiú a bhfuil chun breathnú i níos mó grúpaí le chéile chun teacht ar réiteach straitéisí (grúpa mór modheolaíocht). Seo roinnt smaointe, ó na clasaiceach"Liathróid"chun an níos casta smaoineamh ar an dráma, na réitigh a léiríonn i stíleanna Pop réaltaí i gcuimhne. Roimh an ghrúpa fhaigheann agus go maith le chéile, ní mór duit a fhoghlaim gach ceann de na comhaltaí ar dtús, chomh maith agus is féidir. Tá sé oiriúnach do gach ceann de na cluichí ina bhfuil na páistí le chéile le beagán insint. Is féidir leat a dhéanamh tráth na Gceist, a chuireann chun cinn freisin a choinneáil de gach duine Aonair. Sa chás seo, an t-imreoir a bheith ag éisteacht leis an gceann eile, má tá sé seo a tuairiscíodh faoi féin agus a saol. Ansin cuirfear ceisteanna ort, an freagra ar an éisteoir ar an mbealach is fearr is féidir. Fhoghlaim cluichí is féidir a bheith chomh spreagúil agus iomlán de ghníomhaíocht. Mar sin, tá, mar shampla, éagsúlacht na cluichí spóirt go han-mhaith. A clasaiceach ar an"Liathróid", ina bhfuil an imreoirí caith gach ceann eile ar an Liathróid agus an t-ainm an bhailitheora de réir an glaoch.

Ainmneacha na rannpháirtithe eile sa ghrúpa, cruth agus ar bhealach spraíúil, an chéad bacainn briste.

Ach Foghlaim cluichí nach bhfuil ach le haghaidh an chéad Freastal ar, ach freisin a Neartú teagmhálacha le baill an ghrúpa le chéile.

Is é seo, mar shampla, má tá leanaí nó grúpa óige le fáil le déanaí agus sa in aice le téarma, áineasa nó turas.

Leis an ceart Seinn is féidir leat a dhéanamh i bhfad roimh ré chun a chinntiú go bhfuil na rannpháirtithe a fháil chun aithne ar a chéile níos fearr agus níos déanaí ar an turas, a dhéanamh foirfe Fhoireann. Is é an cluiche cosúil le rac-páipéar-siosúr. Tá gach carachtar ar leith gníomh nó torann. Bíonn gach duine amháin as Bróg agus cuireann sé i lár. Bíonn gach duine Bróg agus a fhaigheann an t-úinéir, nó níos mó daoine ag suí ar ais go dtí ar ais ar an urlár, a hook suas le gach ceann eile, agus iarracht a dhéanamh le chéile. An grúpa suíonn nó seasann i gciorcal. A Liathróid thrown ar an Duine, agus ag an am céanna an t-Ainm ar a dtugtar. Le haghaidh gach litir a Ainm ar cheist, mar Freagra tá tús litreacha. Tá tú chun a fháil amach, a bhfuil a ainm a tugadh litir. Riachtanais gach duine chun a fháil amach cibé an bhfuil sé a bhfuil taithí ag an duine eile, nó ina scéal fictional.

Ar ndóigh: Chomh maith le cluiche

Gach a scríobh - airíonna. Ina dhiaidh sin, an grúpa comhairle a bhaineann a bhfuil na hairíonna. I lár an racket ina suí agus tá a bheith níos tapúla ná an guy a bhfuil a glaoch ar a ainm ar ball den ghrúpa. Tá an fhoireann ar fad ar Bord agus curtha in eagar de réir an Aibítir, méid, nó aois. An Dteagmháil nach bhfuil an ithir a cheadaítear. Ó Iontas, faoi seach, ní mór rud a bheith bainteach le rud éigin pearsanta ó do shaol féin.

Gach comhalta den ghrúpa a fhaigheann an tasc.

Ann le haon tasc a chur os coinne an tasc. Gach glao de mhaoin nó dearlaice, nuair a deir sé go bhfuil sé an ceann amháin leis seo. Na páistí go léir a bhailiú ar an An t-oileán ar a bhfuil an mhaoin fíor. Mar shampla, tá gach ceann de na deartháireacha. Gach ceann i láthair é féin le maoin a thosaíonn leis na litreacha a chéad-ainm. A imríonn ról tacaíochta.

An uimhir tar éis gach, tugtar isteach é féin agus glaonna a caitheamh aimsire is fearr leat, a bhfuil ionadaíocht i geamaireachtaí.

Is iad na cainteoirí i láthair freisin, arís le an próiseas a bhaineann le gluaiseachtaí. Baill eile den ghrúpa a mheasúnú.

Ansin a thagann sé chun an malartú, cén fáth go bhfuil seo a mheas a bheith ar cheann.

Sa ner, gach glaonna a mhias is fearr leat.

I babhtaí ina dhiaidh sin, tá an Liathróid thrown le gach imreoir, agus a ainm, in ionad an ainm, a bhfuil a mhias is fearr leat ar a dtugtar.

Eolas cluiche le Dísle agus ar an bhonn líon na ndaoine a ghlaoch oireann an líon.

I ngach babhta, is gné nua a tugadh isteach.

Amanna caitheamh Aimsire, nuair a cheann brónach, etc. Tá gach rannpháirtí a scríobh rud éigin go mbaineann a thabhairt dó, ansin seo torthaí i Domino íomhá. Ó na litreacha tosaigh de an t-ainm agus sloinne de na rannpháirtithe de focal fada ní mór a bheith déanta.